P4C amacı nedir?

Çocuklar için felsefe (P4C), öğrencilerin önderlik yaptığı ve öğretim stilinin kolaylaştırıcı olduğu, araştırmaya dayalı bir pedagojidir. Amacı, sorgulama, akıl yürütme ve bağımsız öğrenme becerilerini geliştirmektir.

Felsefi danışmanlığı felsefi yapan nedir?

Felsefi danışmanlar için felsefi danışmanlığı felsefi yapan onun bir felsefe yapma etkinliği olmasıdır. Danışmanlık sürecinde danışan ile danışman felsefe yaparlar. Felsefi danışmanlık sürecinde danışan ve danışman arasında gerçekleşen diyalog için, alanda, felsefe yapma kavramının kullanılması dikkat çekicidir.

P4C ne değildir?

P4C ne değildir?
P4C (Çocuklar için Felsefe ya da çocuklarla felsefe) eğitimlerinin amacı, asla felsefeyi terorik anlamda öğretmek değildir. Çocuklara, 'felsefe yapmayı' öğretmektir. 'Çocuklar için Felsefe' (P4C), çocukların duygusal, iletişimsel ve bilişsel becerilerinin gelişmesine katkı sağlayan bir öğretim metodudur.

P4C çocuklarda hangi yetileri geliştirir?

P4C çocuklarda hangi yetileri geliştirir?
P4C bir çocuğa tüm yaşamı ve eğitim hayatı boyunca ihtiyaç duyacağı, eleştirel ve yaratıcı düşünme yetisini geliştirir. Çocuklar onlarla paylaşılan bir hikaye veya resim üzerinde birlikte sohbet ederek sorularına cevaplar bulmaya ya da yeni sorular sormaya teşvik edilir.

P4C yöntemi nedir?

P 4 C işbirlikçi diyaloglar ve yansımalar şeklinde felsefi sorgulama yoluyla çocuklarda ve gençlerde bilişsel ve sosyal becerileri destekleyen bir yaklaşımdır. Bu yaklaşım, düşünme ve iletişim becerilerini geliştiren akademik kazanımlarını destekleyen yenilikçi bir eğitim anlayışı olarak kabul edilir.

Felsefi danışmanlık nedir?

Felsefi danışman felsefeyi, günlük kişisel, sosyal ve mesleki sorunlar üzerinde uygular. Danışana kendi fikirlerini ortaya çıkarma ve onlara ışık tutma yolunda kılavuzluk eder. Sizin için en büyük anlamı taşıyacak cevaba, yani kendi cevabınıza erişmenize yardımcı olmak üzere stratejiler sunar.

P4C yaklaşımı nedir?

P4C yaklaşımı nedir?

P4C modeli nedir?

P4C modeli nedir?
P4C oturumlarında çocuklar, felsefe tarihinden filozofların düşüncelerini öğrenmek yerine felsefi bir problemi tetikleyen bir hikaye, fotoğraf, düşünce deneyi, video, nesne, etrafında bir araya toplanır ve sorular aracılığıyla topluluk cevaplar aramaya, soruşturmaya, düşünmeye ve felsefe yapmaya yönlendirilir.

P4C olarak adlandırılan "Çocuklar için Felsefe" yaklaşımı, öğrencilerin sorgulama, akıl yürütme ve bağımsız öğrenme becerilerini geliştirmeyi hedefler. Öğrencilerin kendi fikirlerini ifade etmelerine teşvik eden, işbirlikçi bir atmosfer oluşturur ve onların eleştirel düşünme yeteneklerini güçlendirir. Ayrıca, bu yaklaşım öğrencilerin duygusal, iletişimsel ve bilişsel becerilerini de destekler.

Felsefi danışmanlık, bireylere felsefi bakış açısıyla yaklaşarak günlük hayatlarıyla ilgili sorunları ele almalarına yardımcı olur. Danışmanlar, danışanların kendi düşüncelerini keşfetmelerine ve anlamlandırmalarına rehberlik ederler. Bu süreç, karşılıklı diyalog ve felsefi sorgulama üzerine kuruludur ve danışanların kendi cevaplarını bulmalarına destek olmayı amaçlar.

P4C yaklaşımı, çocuklara felsefi düşünme becerileri kazandırmayı amaçlar. Öğrencilerin birlikte hikayeler, resimler veya düşünce deneyleri üzerinde konuşarak soru sormaları ve düşünmeleri teşvik edilir. Bu sayede eleştirel ve yaratıcı düşünme yetileri geliştirilir.

P4C modeli ise öğrencilerin felsefi sorularla etkileşime geçerek düşünmelerini sağlayan bir strateji sunar. Oturumlarda, öğrenciler felsefi bir problemi tartışarak sorularla cevaplar arar ve felsefe yapma becerilerini güçlendirirler. Bu yöntem, işbirlikçi diyaloglar ve bilişsel gelişimi destekleyen bir yaklaşım olarak kabul edilir.