Sokratik yöntem neden önemlidir?

Sokratik yöntemin altında yatan ilke, öğrencilerin eleştirel düşünme, muhakeme ve mantık kullanarak öğrenmeleridir. Bu yöntem öğrencilerin kendi teorilerindeki "delikleri" bulmalarını ve ardından onları "yamamalarını" sağlar.
Terapide Sokratik sorgulama nedir?
Adını M.Ö 470-399 yılları arasında yaşamış Yunan filozof Sokrates'ten alan bir bilişsel davranışçı terapi yöntemidir. Sokrates, herhangi bir sorunu tartışırken muhatabına doğrudan bilgileri aktarmak yerine sorduğu sorularla ulaşmak istediği sorunu ya da bilgiyi açığa çıkarırdı.

Sokratik sorular nelerdir?

Öğrencilerin, öğretmenin ortaya attığı araştırmaya yönelten sorular aracılığıyla bilgileri kendi kendilerine keşfetmelerine izin verin. Açıklama Soruları • ___________ ile ne demek istiyorsunuz? Bunu başka bir şekilde ifade edebilir misiniz? Sizce temel konu nedir?
Sokrates neden diyalog yöntemini kullanıyoruz?
Bu senaryoda dinleyiciler aynı zamanda katılımcı olduklarından, anında araya girip itiraz etmeleri veya bir karışıklığı açıklamaları mümkün. Sokrates, tam da bu yüzden hiçbir şeyi yazıya dökmemişti. Tam da bu yüzden, bir peygamber gibi toplu vaaz vermek yerine, birebir diyalogları tercih etmişti.
Sokratik Sorgulamayı Kullanmaya Yönelik İpuçları: Konuşmaya anlam ve yön veren anlamlı sorular planlayın. Bekleme zamanı kullanın: öğrencilere cevap vermeleri için en az otuz saniye verin. • Öğrencilerin cevapları üzerinde iz sürün. Araştırmaya yönelten sorular sorun.
Aşağı doğru ok tekniği nedir?
Olumsuz bir düşüncenin altına aşağı doğru bir ok çizin ve kendinize "Bu düşünce doğruysa, olabilecek en kötü şey nedir?" diye sorun. Böylelikle aklınıza yeni bir düşünce veya kurgu gelecektir. Yeni düşünceyi veya kurguyu okun altına yazın ve bunu birkaç defa tekrar edin.

Sokratik Maiotik yöntem nedir?

Sokratik yöntem, Sokratik elenkos(çürütme), mayotik(maieutique) veya felsefi ebelik olarak da bilinen; Atinalı filozof Sokrates'in( MÖ. 469-399) karşısındaki insanlara sorular sorarak doğruları bulmasını sağladığı tartışma tarzıdır.