5. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 1. Tema Çocuk Dünyası Anlamak Metni Etkinlik Soruları Ve Cevapları Meb Yayınları Sayfa 30 31 32 33,
ANLAMAK METNİ
5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 30 Cevabı
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. “Anlamak” sözcüğü size neler çağrıştırıyor? Boşlukları doldurunuz.
Cevap: Hissetmek, yerine koymak, yanında olmak, kavramak
2. “Damdan düşen damdan düşenin hâlini bilir.”, “Ateş düştüğü yeri yakar.” ve “Komşunun hakkında hüküm vermeden önce iki ay onun mokasenleriyle yürü.” sözlerini açıklayınız.
Cevap: Hiçbir birey karşısındaki hakkında ön yargılı davranmamalı önce onun hayatı hakkında fikir edinmeli çünkü bazen hiç bir şey dışarıdan göründüğü gibi değildir.
1. ETKİNLİK
a) Aşağıdaki boşlukları dinlediğiniz şiire göre doldurunuz.
Bazen anlıyorum
Bazen anlamıyorum.
Annemi
Babamı
Ninemi
Annem şöyle der
Göstererek beni
– Cin gibi maşallah
Cin ne demek
Gibi ne demek
Babam diyor ki
Bana bakarak
–altını üstüne getirmiş evin.
Hiç yapabilir miyim
Dediklerini
Tek başıma
Ninemse der bana
–topaç gibi
Bir dedem
açık insan
Pek de zeki
dilinden bal akar.
Attaya gidelim der
Al sana şeker der
göz kırpar.
Okşar
Sever
Bir de gıdıklar.
Dedemi çok anlıyorum
Cahit ZARİFOĞLU
5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı
2. ETKİNLİK
b) Şiirde, aile bireyleri çocuğun özelliklerini anlatırken bazı deyimler kullanmaktadır. Metni tekrar dinleyerek deyimleri bulunuz ve deyimlerin anlamlarını yazınız.
Cevap: Topaç gibi, altını üstüne getirmek, dilinden bal akmak, göz kırpmak Topaç gibi: Tombul ve sağlıklı çocuğa denir. Altını üstüne getirmek: Bir şeyi bulmak için aramadık yer bırakmamak anlamında kullanılır. Dilinden bal akmak: Çok tatlı, hoşa gider biçimde konuşmak anlamında kullanılır. Göz kırpmak: Bir şeyi onayladığını ya da doğru olmadığını gözünü açıp kapayarak belirtmektir.
3. ETKİNLİK
Aşağıdaki simgeleri inceleyiniz.
1. Yukarıdaki işaretlere nerede rastlayabilirsiniz?
Cevap: Sinemada ya da evde televizyon izlerken bu işaretleri sıkça görebiliriz.
2. İşaretlerin altındaki kutucuklara işaretlerin anlamlarını yazınız.
Cevap:
1.işaret: Tüm izleyici kitlesi için uygundur.
2. işaret: 7 yaş ve üzeri için uygundur.
3. işaret: 13 yaş ve üzeri için uygundur.
4. işaret: Şiddet ve korku içerir.
3. Medya araçlarında ya da İnternet sitelerinde sunulan bilgilerin size uygun olup olmadığını nasıl belirleyebilirsiniz?
Cevap: Detaylı araştırmalar yaparak bu konuda bilimsel makaleler okuyarak güvenilirliğini anlayabiliriz.
4. ETKİNLİK
a) Aşağıdaki fıkrayı okuyunuz.
b) Nasreddin Hoca “Bırakın münakaşayı. Çabuk bana daha önce damdan düşmüş birini bulun.” cümlesiyle ne söylemek istiyor olabilir? Anlatınız.
Cevap: Kendini daha iyi anlaması için geçmişte bu tarz bir olay yaşayan birini getirmelerini istiyor. istiyor.
c) Aşağıdaki ayakkabı görsellerinin renklerini ve belirttikleri ifadeleri inceleyiniz. Nasreddin Hoca’ya giydiğiniz ayakkabının belirttiği ifadelere göre cümleler söyleyiniz.
Cevap: Duygusal : Nasrettin Hoca çok duygulu bir insandır.
5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 32 Cevabı
5. ETKİNLİK
a) Aşağıda Tekir, noktanın kullanım alanlarıyla ilgili ipuçları vermiştir. Siz de numaralı yerlere noktanın kullanım alanlarını gösteren cümleler yazınız.
Noktanın kullanımıyla ilgili cümlelerim
1. Nokta cümle sonuna konur. Cümlenin bittiğini gösterir.
2. Noktayı unvanları kısaltmak için kullanırım.
3. Noktayı tarih belirtirken gün ay yıl arasına koyarım.
4. Noktayı saatle dakikayı ayırırken koyarım.
b) 1. etkinliğe bakınız. Şair metinde konuşma çizgisinden başka noktalama işareti kullanmamıştır. Metinde nokta kullanılması gereken yerlere nokta(.) koyunuz.
5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 33 Cevabı
6. ETKİNLİK
a) Aşağıda “Küçük Prens” adlı kitaptan bir bölüm verilmiştir. Metni okuyup soruları yanıtlayınız. (…)
1. Küçük Prens nelerden yakınmaktadır?
Cevap: Büyüklerin hayal gücünün olmadığından dünyaya maddiyatçı ve çok gerçekçi yaklaştıklarından ve çocuk yanlarını kaybettiklerinden yakınır.
2. ‘‘Anlamak’’ şiirindeki anlatıcının yetişkinlere bakışı ile Küçük Prens metnindeki kahramanın görüşleri arasında benzerlik var mıdır? Açıklayınız.
Cevap: Evet benzer yanları var. Anlamak şiirinde çocuklara çocuk gibi davranılmadığından şikayet edilir. Küçük prenste de benzer olarak büyüklerin kendi doğruları ve görüşlerine çocukları yönlendirdiklerinden onların dünyalarına inmediklerinden bahsedilir.
3. Küçük Prens kitabının 210 dile ve lehçeye çevrilmesinin nedeni ne olabilir?
Cevap: Evrensel bir mesele parmak basmış olmasındandır. Çünkü dünyanın her yerinde çocuk yine çocuktur. Hepsi benzer duyguyu yaşar.
b) Küçük Prens’e bir mektup yazınız. Mektubunuzda yetişkinlerin de çocukları anlayabileceğini anlatınız. Mektubu defterinize yazınız.
Cevap:
Sevgili Küçük Prens,
Seni anlıyorum büyüklerin biz çocukları anlamadıklarını düşünüyorsun. Evet kimi zaman her çocuk böyle düşünür. Ama onlar bizden çok büyük çok yıllar olmuş bizim gibi düşünmeyeli yaşamayalı. Anlamak lazım onları da bunları unutmuş olabilirler. Olsun biz bıkmadan küsmeden onlara bizim nasıl olduğumuzu bizi nasıl anlayabileceklerini çocuk dünyasını anlatabiliriz . Umudunu yitirme lütfen bizi çok güzel günler bekliyor unutma…
GELECEK DERSE HAZIRLIK
İstiklal Marşı’nın kabulü veya Mehmet Âkif Ersoy’un hayatı konulu bir sunum hazırlayınız.
ANLAMAK METNİ
5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 30 Cevabı
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. “Anlamak” sözcüğü size neler çağrıştırıyor? Boşlukları doldurunuz.
Cevap: Hissetmek, yerine koymak, yanında olmak, kavramak
2. “Damdan düşen damdan düşenin hâlini bilir.”, “Ateş düştüğü yeri yakar.” ve “Komşunun hakkında hüküm vermeden önce iki ay onun mokasenleriyle yürü.” sözlerini açıklayınız.
Cevap: Hiçbir birey karşısındaki hakkında ön yargılı davranmamalı önce onun hayatı hakkında fikir edinmeli çünkü bazen hiç bir şey dışarıdan göründüğü gibi değildir.
1. ETKİNLİK
a) Aşağıdaki boşlukları dinlediğiniz şiire göre doldurunuz.
Bazen anlıyorum
Bazen anlamıyorum.
Annemi
Babamı
Ninemi
Annem şöyle der
Göstererek beni
– Cin gibi maşallah
Cin ne demek
Gibi ne demek
Babam diyor ki
Bana bakarak
–altını üstüne getirmiş evin.
Hiç yapabilir miyim
Dediklerini
Tek başıma
Ninemse der bana
–topaç gibi
Bir dedem
açık insan
Pek de zeki
dilinden bal akar.
Attaya gidelim der
Al sana şeker der
göz kırpar.
Okşar
Sever
Bir de gıdıklar.
Dedemi çok anlıyorum
Cahit ZARİFOĞLU
5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı
2. ETKİNLİK
b) Şiirde, aile bireyleri çocuğun özelliklerini anlatırken bazı deyimler kullanmaktadır. Metni tekrar dinleyerek deyimleri bulunuz ve deyimlerin anlamlarını yazınız.
Cevap: Topaç gibi, altını üstüne getirmek, dilinden bal akmak, göz kırpmak Topaç gibi: Tombul ve sağlıklı çocuğa denir. Altını üstüne getirmek: Bir şeyi bulmak için aramadık yer bırakmamak anlamında kullanılır. Dilinden bal akmak: Çok tatlı, hoşa gider biçimde konuşmak anlamında kullanılır. Göz kırpmak: Bir şeyi onayladığını ya da doğru olmadığını gözünü açıp kapayarak belirtmektir.
3. ETKİNLİK
Aşağıdaki simgeleri inceleyiniz.
1. Yukarıdaki işaretlere nerede rastlayabilirsiniz?
Cevap: Sinemada ya da evde televizyon izlerken bu işaretleri sıkça görebiliriz.
2. İşaretlerin altındaki kutucuklara işaretlerin anlamlarını yazınız.
Cevap:
1.işaret: Tüm izleyici kitlesi için uygundur.
2. işaret: 7 yaş ve üzeri için uygundur.
3. işaret: 13 yaş ve üzeri için uygundur.
4. işaret: Şiddet ve korku içerir.
3. Medya araçlarında ya da İnternet sitelerinde sunulan bilgilerin size uygun olup olmadığını nasıl belirleyebilirsiniz?
Cevap: Detaylı araştırmalar yaparak bu konuda bilimsel makaleler okuyarak güvenilirliğini anlayabiliriz.
4. ETKİNLİK
a) Aşağıdaki fıkrayı okuyunuz.
b) Nasreddin Hoca “Bırakın münakaşayı. Çabuk bana daha önce damdan düşmüş birini bulun.” cümlesiyle ne söylemek istiyor olabilir? Anlatınız.
Cevap: Kendini daha iyi anlaması için geçmişte bu tarz bir olay yaşayan birini getirmelerini istiyor. istiyor.
c) Aşağıdaki ayakkabı görsellerinin renklerini ve belirttikleri ifadeleri inceleyiniz. Nasreddin Hoca’ya giydiğiniz ayakkabının belirttiği ifadelere göre cümleler söyleyiniz.
Cevap: Duygusal : Nasrettin Hoca çok duygulu bir insandır.
5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 32 Cevabı
5. ETKİNLİK
a) Aşağıda Tekir, noktanın kullanım alanlarıyla ilgili ipuçları vermiştir. Siz de numaralı yerlere noktanın kullanım alanlarını gösteren cümleler yazınız.
Noktanın kullanımıyla ilgili cümlelerim
1. Nokta cümle sonuna konur. Cümlenin bittiğini gösterir.
2. Noktayı unvanları kısaltmak için kullanırım.
3. Noktayı tarih belirtirken gün ay yıl arasına koyarım.
4. Noktayı saatle dakikayı ayırırken koyarım.
b) 1. etkinliğe bakınız. Şair metinde konuşma çizgisinden başka noktalama işareti kullanmamıştır. Metinde nokta kullanılması gereken yerlere nokta(.) koyunuz.
5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 33 Cevabı
6. ETKİNLİK
a) Aşağıda “Küçük Prens” adlı kitaptan bir bölüm verilmiştir. Metni okuyup soruları yanıtlayınız. (…)
1. Küçük Prens nelerden yakınmaktadır?
Cevap: Büyüklerin hayal gücünün olmadığından dünyaya maddiyatçı ve çok gerçekçi yaklaştıklarından ve çocuk yanlarını kaybettiklerinden yakınır.
2. ‘‘Anlamak’’ şiirindeki anlatıcının yetişkinlere bakışı ile Küçük Prens metnindeki kahramanın görüşleri arasında benzerlik var mıdır? Açıklayınız.
Cevap: Evet benzer yanları var. Anlamak şiirinde çocuklara çocuk gibi davranılmadığından şikayet edilir. Küçük prenste de benzer olarak büyüklerin kendi doğruları ve görüşlerine çocukları yönlendirdiklerinden onların dünyalarına inmediklerinden bahsedilir.
3. Küçük Prens kitabının 210 dile ve lehçeye çevrilmesinin nedeni ne olabilir?
Cevap: Evrensel bir mesele parmak basmış olmasındandır. Çünkü dünyanın her yerinde çocuk yine çocuktur. Hepsi benzer duyguyu yaşar.
b) Küçük Prens’e bir mektup yazınız. Mektubunuzda yetişkinlerin de çocukları anlayabileceğini anlatınız. Mektubu defterinize yazınız.
Cevap:
Sevgili Küçük Prens,
Seni anlıyorum büyüklerin biz çocukları anlamadıklarını düşünüyorsun. Evet kimi zaman her çocuk böyle düşünür. Ama onlar bizden çok büyük çok yıllar olmuş bizim gibi düşünmeyeli yaşamayalı. Anlamak lazım onları da bunları unutmuş olabilirler. Olsun biz bıkmadan küsmeden onlara bizim nasıl olduğumuzu bizi nasıl anlayabileceklerini çocuk dünyasını anlatabiliriz . Umudunu yitirme lütfen bizi çok güzel günler bekliyor unutma…
GELECEK DERSE HAZIRLIK
İstiklal Marşı’nın kabulü veya Mehmet Âkif Ersoy’un hayatı konulu bir sunum hazırlayınız.
