Çocukluğun her devrinde depresyon görülse de gelişim devrine özgün nedenleri, belirtileri ve tedavisi yetişkin depresyonundan farklılıklar göstermektedir. Örneğin, ergenler içinde bulundukları devrin "değişken" özelliklerine tutarlı olarak depresyonu uçlarda yaşamakta ve yüksek intihar riski taşımaktadırlar.
Bebeklik devrinde birincil bakım verenin (çoğunlukla anne) uzun vadeli kaybına bağlı olarak depresyon ortaya çıkarken, erken ve oyun devri çocukluğunda psikososyal stresörlerin (hastalık, taşınma, bağlandığı insanların gerçekte ya da hayalinde kaybı, kardeş doğumu) etyolojideki kıymetli nedenler olarak bildirilmektedir.
Mektep periyodunda yukarıda sayılan stresör etkenlerin yanısıra mektep başarısı ile ilgili hayal kırıklıkları, arkadaş münasebetlerindeki meseleler ile biyolojik etkenlere de rastlanmaktadır.
Ergenlik devrinde ise arkadaş ilgilerindeki aksaklıklar, bilhassa de karşı cinsle yaşanan düş kırıklıkları, mektep muvaffakiyetindeki aksaklıklar, yakınlarının kaybı, aktifliğini, ömür hareketliliğini etkileyen kıymetli tıbbi marazlar ile genetik ve biyolojik etkenler nedenler arasında mekan almaktadır.
Bebeklik devrinde gelişme geriliği, apati, uyku, yeme düzensizlikleri, bilhassa ana yoksunluğu durumunda depresyonu düşündürmelidir.
Oyun devrinde ise çok huysuzlanma ya da geri çekilme, uyku ve yeme alışkanlıklarındaki bozulmalar, gece dehşetleri, davranışlarda hırçınlaşma, dilek, düş ve umutlarında azalma ya da yoksullaşma belirtileri vardır. Bu periyotta bedensel yakınmalar sık olup, baş ve karın ağrıları biçimindedir.
Mektep devrinde, mektep muvaffakiyetindeki düşüş, arkadaş bağlarında bozulmalar, davranış dertleri, uyku ve iştah bozuklukları (yetişkinlere emsal biçimde) ilgi ve etkinliklerinde azalma, dilek, hayal ve umutlarında yoksullaşma ya da üzüldüğü hususlara ağırlaşma, depresif ya da huzursuz duygulanım, vefat niyetleri, suçluluk hisleri, meskenden, mektepten uzaklaşma ya da kaçmalar görülebilir (hatta intihar planları), bedensel yakınmalar olabilir.
Ergenler, olağanda de içinde bulundukları periyodun özelliği olan "instabilite" yani his, niyet ve ilgilerinde besbelli ve ani değişiklikler yaşarlar. Algılama ve yargılamaları abartılıdır, ani kararlar verirler ve dürtüsel davranırlar. Depresyondaki ergenler bu değişiklikleri daha süratli ve şiddetli yaşayabildikleri üzere, yetişkinlerde olduğu üzere geri çekilme, ilgi ve etkinliklerde azalma, arkadaş bağlantılarında bozulma, mektep muvaffakiyetinde düşme, mektep ve haneden kaçma, madde-alkol kullanma eğilimi, intihar niyet ve teşebbüsleri görülebilir. Depresif duygulanım, suçluluk hisleri ya da çok öfke olabilir.
Bebeklik devrinde birincil bakım verenin (çoğunlukla anne) uzun vadeli kaybına bağlı olarak depresyon ortaya çıkarken, erken ve oyun devri çocukluğunda psikososyal stresörlerin (hastalık, taşınma, bağlandığı insanların gerçekte ya da hayalinde kaybı, kardeş doğumu) etyolojideki kıymetli nedenler olarak bildirilmektedir.
Mektep periyodunda yukarıda sayılan stresör etkenlerin yanısıra mektep başarısı ile ilgili hayal kırıklıkları, arkadaş münasebetlerindeki meseleler ile biyolojik etkenlere de rastlanmaktadır.
Ergenlik devrinde ise arkadaş ilgilerindeki aksaklıklar, bilhassa de karşı cinsle yaşanan düş kırıklıkları, mektep muvaffakiyetindeki aksaklıklar, yakınlarının kaybı, aktifliğini, ömür hareketliliğini etkileyen kıymetli tıbbi marazlar ile genetik ve biyolojik etkenler nedenler arasında mekan almaktadır.
Bebeklik devrinde gelişme geriliği, apati, uyku, yeme düzensizlikleri, bilhassa ana yoksunluğu durumunda depresyonu düşündürmelidir.
Oyun devrinde ise çok huysuzlanma ya da geri çekilme, uyku ve yeme alışkanlıklarındaki bozulmalar, gece dehşetleri, davranışlarda hırçınlaşma, dilek, düş ve umutlarında azalma ya da yoksullaşma belirtileri vardır. Bu periyotta bedensel yakınmalar sık olup, baş ve karın ağrıları biçimindedir.
Mektep devrinde, mektep muvaffakiyetindeki düşüş, arkadaş bağlarında bozulmalar, davranış dertleri, uyku ve iştah bozuklukları (yetişkinlere emsal biçimde) ilgi ve etkinliklerinde azalma, dilek, hayal ve umutlarında yoksullaşma ya da üzüldüğü hususlara ağırlaşma, depresif ya da huzursuz duygulanım, vefat niyetleri, suçluluk hisleri, meskenden, mektepten uzaklaşma ya da kaçmalar görülebilir (hatta intihar planları), bedensel yakınmalar olabilir.
Ergenler, olağanda de içinde bulundukları periyodun özelliği olan "instabilite" yani his, niyet ve ilgilerinde besbelli ve ani değişiklikler yaşarlar. Algılama ve yargılamaları abartılıdır, ani kararlar verirler ve dürtüsel davranırlar. Depresyondaki ergenler bu değişiklikleri daha süratli ve şiddetli yaşayabildikleri üzere, yetişkinlerde olduğu üzere geri çekilme, ilgi ve etkinliklerde azalma, arkadaş bağlantılarında bozulma, mektep muvaffakiyetinde düşme, mektep ve haneden kaçma, madde-alkol kullanma eğilimi, intihar niyet ve teşebbüsleri görülebilir. Depresif duygulanım, suçluluk hisleri ya da çok öfke olabilir.