Günümüzün vazgeçilmez kitle bağlantı araçlarından birisi olan televizyonun çocukların gelişimine büyük tesirleri bulunmaktadır. Birçok anne baba çocuklarına televizyon izletmenin faydalı mı yoksa ziyanlı mı olduğunu sormaktadır. Bilhassa ağır çalışan ailelerde işten konuta gelindiğinde televizyon karşısında dinlenme ya da çocukları onları fazla rahatsız etmesin diye televizyonu açık tutma alışkanlığı vardır. Bu alışkanlıkların çok derecede olması çocukların biyopsikososyal gelişimini makûs etkilemektedir. Bununla birlikte televizyonu hayatımızdan büsbütün çıkarmak, teknoloji kullanımının doruk noktasında olduğu günümüzde biraz sıkıntı üzere görünmektedir.
Bu yazımda “Televizyonun çocuğu faydaları ve ziyanları nelerdir? Çocuğun televizyon programlarını izlemesini nasıl yönetiriz?” üzere sorulara yanıt vermeye çalışacağım. Yapılan araştırmalar ülkelerde en çok kullanılan teknolojik araçlardan birinin televizyon olduğunu göstermektedir. Birçok ailede televizyon o an izlenmese bile açık kalmaktadır.
Ziyanları: Televizyonun 2 yaş altındaki çocukların eğitimine her hangi bir katkısı yoktur. Daha da berbatı çocuğu, beynini geliştirecek oyun, öbür beşerlerle etkileşim halinde olmak üzere faydalı etkinliklerden alıkoyabilir. Çocuk gerçek hayattan çok daha fazla şey öğrenirken, televizyon ekranından çok az şey öğrenir. Televizyon Çocuğu edilginleştirir, yaratıcılıktan ve aktiflikten uzaklaştırır. Çocukta tek tip paha yargıları yaratabildiği üzere duygusal istikametten itimat içinde olmayan çocuklarda kaygı ve endişeler geliştirebilir. Vakitle bu dehşetler çocuğun bütün hayatını olumsuz tesirler. Çocuklar, TV'de gördükleri her şeyi gerçek olarak algılayabilir, gerçekle gerçek olmayanı ayırt etmekte zahmet çekebilirler. Gözleri önünde olup bitenin bir oyun ya da temsil olduğunu bilmez, gerçek sanırlar. Süpermen üzere uçmaya çalışır, ilkokul yıllarında tam da kişiliklerinin biçimlendiği periyotta saldırganlık hisleri geliştirebilir. Bu sebeplerle okul öncesi devirde uzun saatler televizyon seyredilmesi çocuğun okul muvaffakiyetini, toplumsal fonksiyonelliğini, bireyler ortası bağlantısını makûs tesirler. Konuşma gecikmesi olan çocukların büyük çoğunluğu konutlarında uzun müddet televizyon seyredilen, aile ortasında çok fazla sohbet ortamı olmayan ortamlarda büyüyenlerdir. Bu çocukların konuşma hünerleri ortamından televizyon uzaklaştırıldığında ve aile ile daha uzun mühlet vakit geçirdiklerinde gözle görülür biçimde artmaktadır.
Faydaları:Çocukları konuta bağlayarak ailede ortak ilgiler yaratıp aile memnunluğunu gerçekleştirir. Çocuğu düşünmeye teşvik eder. Çocukların ilgi ve hayat alanlarını genişletir. Çocukların estetik zevklerini geliştirir. Birtakım televizyon programları çocuğu eğitir. Sayı saymak, yemek yapmayı öğretmek, kitap okumaya teşvik etmek, düzgün arkadaş bağları kurmak üzere birçok aktifliği öğretmeye yardımcı olabilir. Siena Üniversitesi’nde yapılan bir araştırmada çizgi sinemaların çocuklar üzerinde yatıştırıcı, ağrı kesici tesirleri olduğu bulundu. Bu sebeple tahminen çok gerilimli ve ağrıları olan çocuklarda biraz televizyon seyrettirmenin faydaları olabilir.
Son olarak televizyon idaresi nasıl yapılmalı? 2 yaşından küçük çocuklarda rastgele bir faydası olmadığı, tam zıddı psikososyal yoksunluğa sebep olduğu için bu çocukların televizyon izlemelerini önermiyoruz. Daha büyük çocuklarda ise üstte bahsettiğim eğitici ve çocuğun kültürel gelişimini arttıran, ufkunu genişleten programların günün aşikâr saatlerinde ve bir saati geçmeyecek halde izletilmesi faydalı olacaktır. Konuşması gecikmiş çocuklarda televizyonu uzun mühlet paketleyip kaldırmak en mantıklı tercih olacaktır.
Haftaya görüşmek üzere, sağlıcakla kalın…
Bu yazımda “Televizyonun çocuğu faydaları ve ziyanları nelerdir? Çocuğun televizyon programlarını izlemesini nasıl yönetiriz?” üzere sorulara yanıt vermeye çalışacağım. Yapılan araştırmalar ülkelerde en çok kullanılan teknolojik araçlardan birinin televizyon olduğunu göstermektedir. Birçok ailede televizyon o an izlenmese bile açık kalmaktadır.
Ziyanları: Televizyonun 2 yaş altındaki çocukların eğitimine her hangi bir katkısı yoktur. Daha da berbatı çocuğu, beynini geliştirecek oyun, öbür beşerlerle etkileşim halinde olmak üzere faydalı etkinliklerden alıkoyabilir. Çocuk gerçek hayattan çok daha fazla şey öğrenirken, televizyon ekranından çok az şey öğrenir. Televizyon Çocuğu edilginleştirir, yaratıcılıktan ve aktiflikten uzaklaştırır. Çocukta tek tip paha yargıları yaratabildiği üzere duygusal istikametten itimat içinde olmayan çocuklarda kaygı ve endişeler geliştirebilir. Vakitle bu dehşetler çocuğun bütün hayatını olumsuz tesirler. Çocuklar, TV'de gördükleri her şeyi gerçek olarak algılayabilir, gerçekle gerçek olmayanı ayırt etmekte zahmet çekebilirler. Gözleri önünde olup bitenin bir oyun ya da temsil olduğunu bilmez, gerçek sanırlar. Süpermen üzere uçmaya çalışır, ilkokul yıllarında tam da kişiliklerinin biçimlendiği periyotta saldırganlık hisleri geliştirebilir. Bu sebeplerle okul öncesi devirde uzun saatler televizyon seyredilmesi çocuğun okul muvaffakiyetini, toplumsal fonksiyonelliğini, bireyler ortası bağlantısını makûs tesirler. Konuşma gecikmesi olan çocukların büyük çoğunluğu konutlarında uzun müddet televizyon seyredilen, aile ortasında çok fazla sohbet ortamı olmayan ortamlarda büyüyenlerdir. Bu çocukların konuşma hünerleri ortamından televizyon uzaklaştırıldığında ve aile ile daha uzun mühlet vakit geçirdiklerinde gözle görülür biçimde artmaktadır.
Faydaları:Çocukları konuta bağlayarak ailede ortak ilgiler yaratıp aile memnunluğunu gerçekleştirir. Çocuğu düşünmeye teşvik eder. Çocukların ilgi ve hayat alanlarını genişletir. Çocukların estetik zevklerini geliştirir. Birtakım televizyon programları çocuğu eğitir. Sayı saymak, yemek yapmayı öğretmek, kitap okumaya teşvik etmek, düzgün arkadaş bağları kurmak üzere birçok aktifliği öğretmeye yardımcı olabilir. Siena Üniversitesi’nde yapılan bir araştırmada çizgi sinemaların çocuklar üzerinde yatıştırıcı, ağrı kesici tesirleri olduğu bulundu. Bu sebeple tahminen çok gerilimli ve ağrıları olan çocuklarda biraz televizyon seyrettirmenin faydaları olabilir.
Son olarak televizyon idaresi nasıl yapılmalı? 2 yaşından küçük çocuklarda rastgele bir faydası olmadığı, tam zıddı psikososyal yoksunluğa sebep olduğu için bu çocukların televizyon izlemelerini önermiyoruz. Daha büyük çocuklarda ise üstte bahsettiğim eğitici ve çocuğun kültürel gelişimini arttıran, ufkunu genişleten programların günün aşikâr saatlerinde ve bir saati geçmeyecek halde izletilmesi faydalı olacaktır. Konuşması gecikmiş çocuklarda televizyonu uzun mühlet paketleyip kaldırmak en mantıklı tercih olacaktır.
Haftaya görüşmek üzere, sağlıcakla kalın…