Kodlama, çocuklara anlatılabilirken yaratıcı ve eğlenceli bir şekilde yaklaşılması önemlidir. Çocuklara kodlamanın bir oyun gibi olduğu, bilgisayar olmadan da hazırlık etkinlikleri yapılabileceği ve hayal güçlerini kullanarak kodlama öğretmeye başlanabileceği anlatılabilir. Zemin veya eski masa örtüsü, renkli bant, karton, kalem, çocuğun oyuncakları ve hikaye kitapları gibi materyaller kullanarak çocuğunuzla birlikte kodlama aktiviteleri yapabilirsiniz.

Robotik kodlama konusunda ise, özellikle elektroniğe meraklı, tamir işlerini seven ve matematiksel zekası yüksek çocuklar için bu tür eğitimlerin faydalı olabileceği belirtilmiş. Robotik kodlama eğitimlerinin çocuk yaşlara indirgenmesinin önemine vurgu yapılıyor.

Robotik kodlama eğitimine kimlerin katılabileceği konusunda da farklı gruplar belirtilmiş. Bu gruplar arasında okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenleri, üniversite öğrencileri, etüt merkezlerinde ve satranç merkezlerinde kodlama ve robotik konuları üzerinde çalışmak isteyenler sayılabilir.

Kodlama eğitiminin önemi üzerine açıklamalara da yer verilmiş. Çocuklara matematik, bilim, problem çözme, takım çalışması, proje bazlı düşünme gibi beceriler kazandırmakla birlikte algoritmik ve tasarım odaklı düşünebilmeyi öğrettiği belirtilmiş. Programlama öğrenmenin yeni bir dil öğrenmek gibi olduğundan bahsedilmiş.

MEB onaylı robotik kodlama eğitimi almak isteyenlerin, öncelikle bu alanda bir eğitim alması gerektiği ve bu eğitimin MEB tarafından onaylı olması gerektiği vurgulanmış. MEB onaylı robotik kodlama eğitimleri genellikle Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yetki atanan kamu ya da özel eğitim kurumları tarafından verilmektedir.

Son olarak, günümüzde birçok farklı kurumda özel eğitmenler eşliğinde kodlama eğitimi verildiğine değinilmiş. Her yaştan insanın alabileceği bu eğitimin özellikle küçük yaşlarda başlayarak hayal edilen uygulamalar ve yazılımlar geliştirmeyi hedeflediği belirtilmiş.