Önlemsel sınıf yönetimi modeli nedir?

Bu modellerden biri olan önlemsel model sınıf etkinliklerini bir sosyalleşme süreci olarak ele alır. Sınıfta, istenmeyen durum ve davranışları ortaya çıkmadan önlenmesi, geleceğin planlanması ve kuralların oluşturulması gibi araçlara gereksinim duyulur.

Bütünleştirilmiş sınıf modeli nedir?

Sınıf Yönetimi algılarını bütünleştiren bu modelde, sınıf yönetimine öncelik verme, gruba olduğu kadar bireye de yönelme, isten davranışa ulaşabilmek için, istenmeyenin nedenlerini ortadan kaldırma bu sistemin özelliğidir.

Disiplin modeli nedir?

Disiplin modeli nedir?
Davranış disiplin modelinde öğrencinin olumlu davranışı ödüllendirilir. Olumsuz her davranışı görmezden gelinerek sönmesi beklenir. Asla bu modelde ceza yoktur. Cezanın öğrenci üzerinde olumsuz bir sonuç çıkaracağı düşünülür.

Önlemsel model ne demek?

Önlemsel model ne demek?
Önlemsel model: Davranış sorunları ortaya çıkmadan,problemolacak davranışı önleyici şekilde önlemler alma,Planlama düşüncesine bağlı olarak geleceğiöngörme,İstenmeyen davranışı ya da sonuçlarının olmadanönleme yöntemidir.

Önlemsel yaklaşım nedir?

Önlemsel Yaklaşım: *Sorun oluşturabilecek durumlar için daha sorun ortaya çıkmadan önce gerekli tedbirlerin alınır. *Bireyden çok gruba yönelim vardır. *Hata yapmama anlayışına dayanır.

2 sınıf yönetimi modelleri nelerdir?

Sınıf yönetim modelleri, geleneksel, tepkisel, önlemsel, gelişimsel ve bütünsel olmak üzere beş başlıkta ele alınmaktadır.

Ginott modeli nedir?

Ginott modeli nedir?
Ginott Modeli Ginott, öğrenci istenmeyen bir davranış sergilediğinde öğrencilere kesinlikle "aptal", "tembel", "sorumsuz" gibi kelimeler kullanmak yerine, doğrudan davranış üzerinde yoğunlaşarak durumla ilgili "ben mesajları" (ben hayal kırıklığına uğradım, ben kızgınım gibi) göndermesi gereğini vurgulamaktadır.

Glasser modeli nedir?

Glasser modeli nedir?
Öğrencilerin sınıfta ve sınıf dışındaki öğrenme – öğretme yaşantılarında başarılı olabilmesi için onların iyi davranışlar seçmelerine yardımcı olmaya dayanmaktadır. Okul öğrencilerin temel ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik bir eğitim düzenleyip onları tatmin etmelidir.

Önlemsel ne demek?

b.) Önlemsel (Önleyici) Model Sınıf önceden belirtilmiş kural ve yaptırımlara yöneltilir. Temel amaç istenmeyen davranışlar ortaya çıkmadan önlem almaktır. Müdahaleler bireyden çok gruba yöneliktir.

Yapılandırmacı sınıf yönetimi Nedir?

Sınıf yönetimi bir bütün olarak düzeni oluşturma, koruma-sürdürme ve bozulduğunda yeniden sağlama süreci olarak düşünülebilir (Burden 1995). Hoşgörür'e (2002) göre, öğrenciyi merkeze alan yaklaşımlardan biri olan yapılandırmacı yaklaşım, öğrenmeyi öğrencinin etkin rol aldığı bir süreç olarak görmektedir.

Kounin disiplin modeli nedir?

Kounin disiplin modeli nedir?
Kounin Modeli: Kounin (1977) çalışmasında, sınıfta disiplin sağlamada kaos teorisinde söz edilen dalga etkisinin önemine dikkat çekmektedir. Kounin"e göre öğretmen, bir öğrencinin istenmeyen davranışını düzeltince, bu durum, diğer öğrencilerin de davranışını etkiler.

Önlemsel sınıf yönetimi modeli, sınıf etkinliklerini bir sosyalleşme süreci olarak ele alarak istenmeyen durum ve davranışların ortaya çıkmadan önlenmesini hedefler. Bu modelde, geleceğin planlanması ve kuralların oluşturulması gibi önleyici önlemlere ihtiyaç duyulur.

Bütünleştirilmiş sınıf modeli ise sınıf yönetim algılarını bütünleştiren bir yaklaşımdır. Bu modelde, sınıf yönetimine öncelik verilirken, gruba ve bireye yönelim, istenmeyen davranışlara neden olan faktörlerin ortadan kaldırılması önemlidir.

Disiplin modeli, davranış disiplini üzerine odaklanarak öğrencinin olumlu davranışlarını ödüllendirirken, olumsuz davranışları görmezden gelmeyi ve sönmesini bekler. Cezaya dayanmayan bir modeldir ve öğrencinin üzerinde olumsuz etkilere yol açacağı düşünülen cezalardan kaçınılır.

Önlemsel yaklaşım, sorun oluşturabilecek durumlar için sorun ortaya çıkmadan önce önleyici tedbirlerin alınmasını önerir. Gruba yönelimi ön planda tutar ve hata yapmama anlayışına dayanır.

Sınıf yönetimi modelleri genellikle geleneksel, tepkisel, önlemsel, gelişimsel ve bütünsel olmak üzere beş başlık altında incelenir. Her bir model farklı yaklaşımları ve stratejileri içerir.

Ginott modeli, öğrencilerin istenmeyen davranışlarını düzeltirken onlara "aptal", "tembel", "sorumsuz" gibi kelimeler yerine davranışı odak alan "ben mesajları" gönderilmesi gerektiğini vurgular.

Glasser modeli ise öğrencilerin iyi davranışlar sergilemelerine yardımcı olmayı hedefler ve öğrencilerin temel ihtiyaçlarını karşılayıcı bir eğitim ortamının oluşturulmasını önemser.

Kounin disiplin modeli ise sınıfta disiplini sağlamada diğer öğrencilerin davranışlarını etkileyebilecek dalga etkisine dikkat çeker ve öğretmenin öğrenci davranışlarını nasıl yönlendirebileceğini inceler.